4.“要我帮你吗”

    “小陈人还不错吧，就是话少了点，让他偶尔替我去接你怎么样？”

    许敏华是闲不住的，最近织物厂好像接了大单子，夜班不断，许桉看着许敏华眼底的乌青，点点头，“就这样办吧。”

    从那之后，许敏华缺席成为了常态，三人之间不约而同形成一种默契——餐点成为跑腿的费用，许桉不再抗拒给陈彦送饭，只是那扇门她还是没有敲开。

    最让人烦心的上课铃打响，而班级最后排sao动不断，许桉站在讲台上朝下瞥了一眼，不出所料又是林文杰，幸灾乐祸地盯着她。

    许桉尚不可知那份满怀恶意的笑容是何用意，指尖触及一片柔软，粉笔盒内躺着一只死老鼠。

    老鼠个头很小恰好能藏于粉笔盒内，也不知林文杰为了吓唬她抓了多久的老鼠，许桉用湿巾擦了擦手，若无其事地抽出一根粉笔，“今天讲卷子。”

    许桉尝试沟通交流，可闹剧并未停止，粉笔盒里的死老鼠，办公桌抽屉里的垃圾，还有无故泡湿的教学导案。

    频发的幼稚恶作剧都让许桉产生一种错觉，她教的学生并不是一个身心正常发展的少年，而是一个发育不全的问题儿童。

    尽管许桉努力忽视这些恶作剧带来的负面影响，但面对不作为的校方、拒绝交谈的家长，以及变本加厉的学生，她成了一个会说话的“哑巴”，拼命呐喊却没有声音，一切白费功夫。

    这场被所有人放任的捉弄里，她成了唯一的受害者。

    「他只是个学业繁重的高中生，这是他发泄压力的方式。」

    可是她呢？

    因为是大人，所以没关系；因为是老师，所以不重要。

    又是一个难熬的晚自习结束，许桉走出校门，表情呆滞，仿佛一滩死水激不起任何波澜。

    陈彦还是那个姿势，手指夹着根烟，许桉双肩低垂，习惯性低头，直直走出校门。

    但她知道，就算不用勉强自己交流也可以，因为他会跟上来。

    身体像是被抽干了所有力量，双腿如灌了铅沉重地抬不起脚，比平时慢很多的速度，可身后的人依旧沉默，落后几米慢慢跟着。

    “许桉，快点啊，你要迟到了！”

    卫生间里，许桉站在镜前，握着牙刷没有动，呆呆看向镜子里，牙刷尾端陷进手心。

    是尖锐的疼痛。

    门外催促不断，许桉盯着手心的小块深红凹陷没有回应。

    学生时代，教师惯用的惩罚方式就是木条敲手心，挥动一下木条，粗粗的木面划过空气，会发出“簌簌”的声音。

    只是听到这个声音，很多学生就会耸着肩膀往后躲，许桉也会抖，却不是害怕，它是危险的预兆，木条袭来前的神经战栗比真正的疼痛更令人着迷。

    所以她痴迷于这种钝痛，它比刺痛更温柔、绵密，让人心安。

    “许桉！”

    可惜像她这种人，通常被人称为“神经病”。

    玻璃镜面上滚着还未干的水珠，牙刷被随意放进牙刷杯中，掌心凹陷已经平复，余下红痕未消，热热的，许桉握紧拳，朝屋外应着。

    “哦，就来！”

    当板凳擦过胳膊砸在黑板上时，许桉脑子是空白的，长久的耳鸣过后是学生惊呼的嘈杂。

    绵密的疼痛进入身体，以这种羞辱不堪的方式。

    十几岁的孩子会恶到什么程度，哪怕恶作剧不断，可许桉并不想恶意揣测，将那晚尾随的混混和十几岁的男孩牵扯在一起，可林文杰不是普通的学生，她也严重低估他的恶劣程度。

    走廊上有学生在跑，“找年级主任！”“李主任！许老师被林文杰打了！”

    听到学生在喊，许桉却有点想笑，疼痛绵长细密，随着笑得发抖的身体快速曼开，侵袭至胸腔，长久不消。

    暮色沉沉，许桉卷起衣袖，发烫的胳膊暴露在冷冽的晚风中，原本靠在墙上的男人掐灭了烟。

    走出几米后，许桉回头望去，“不走吗？”

    微弱的火星被彻底踩灭，陈彦一步步走出阴影，寂静的夜中，只有拖鞋踩地的声音，许桉转过身徐行慢走。

    “要我帮你吗。”

    许桉一愣，站在原地看向男人，“什么？”

    “帮你处理掉那些垃圾。”

    这是陈彦对她说的第一句话，许桉想，她可能永远都无法忘记这句话。

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    不是想做媒给两人牵线哈，母亲许敏华缺席是有原因的。