柴文网 - 耽美小说 - 可以不上课吗在线阅读 - 分卷阅读59

分卷阅读59

    ,也不会过多怀念家常菜。可是一旦吃到了,就颇有一种“我本可以习惯黑暗,如果我不曾见过阳光”的矫情感。以前的苏蘅可是从来不会因为吃饭的问题而想这么多的,他懒懒地趴在餐桌上,忽然想到什么似的,幽幽道:“秦主任,你有没有听说过一句话?”

秦微问:“什么?”

苏蘅说:“通往男人的心,通过胃。”

秦微听罢,饶有兴趣地插科打诨道:“我也想通过你其他的地方,你倒是也得有那器官啊。”

苏蘅佯作惋惜:“这我就无能为力了。”

秦微安静半晌,正色了些,缓缓说:“你喜欢的话,可以搬来和我住。”

苏蘅的动作一顿,继而玩笑地说:“你看我像租得起你家小区房子的样子吗?”

秦微说:“苏蘅,我认真的。”

苏蘅的舌尖顶了顶腮帮,没有说话。

秦微盯着他片刻,笑道:“我没别的意思。”

他的话语很委婉,表明了自己的态度,却没有就此作罢,而是把选择的权利给了苏蘅,他在等他的回答。

这并不是一件小事。虽然搬来和秦微住,生活水平确实比跟陈栩绒这个生活九级残废合租要好很多,可要面对的事情也会变多变棘手。

同居意味着从早到晚的相处,也意味着彼此都要以最真实的样子去互相面对。这和偶尔的约会不同,同居以后,他们看到的不再仅仅是对方想要表现出来的优点,而是全部完整、有血有rou有好有坏的一个人,他们要去接受并包容对方的缺点,而不是仅仅享受优点。

苏蘅有些害怕,也有些不安。他怕自己和秦微的感情基础还不够牢固,尚且不足以撑得住柴米油盐的打磨。

刹那间,思绪百转千回,落在口中却只剩一句简简单单的嗯,苏蘅轻声说:“我考虑一下。”

秦微观察着苏蘅的神情,隐约能够猜到他的顾虑,也就没再坚持,扯开了话题:“你和陈老师合租吗?”

苏蘅点点头:“怎么了?”

秦微说:“没什么,看你们关系很好。”

“我俩高中时就认识了。”苏蘅吃了两口菜,给秦微稍稍介绍陈栩绒,从高中讲到现在,总结道,“陈栩绒人挺好的,就有点神婆,别人传教,她传恋爱心经。”

秦微和陈栩绒没什么接触,唯一的印象还是几个月前在酒吧的那出闹剧。听罢苏蘅的话,他也没有多做评论,只说:“有认识这么久的朋友,还是挺幸运的。”

苏蘅弯弯唇角,不置可否。

吃过饭后,他和秦微在家待着无聊,就出去逛了逛。

晚上,苏蘅回了家,无聊地开始备课。

临近学期末,悲催的是,他还没有讲完课。倒也不是他慢,而是语文这门学科,确实没什么好复习的地方。

他划出背诵重点,发在了班群里。

群里的小崽子们直嚎:“怎么这么多啊!?”

苏蘅点了撤回:“那你们看着背吧。”

学生们:“???”

学生们赶忙认错:“别别别,苏老师我们错了,一点都不多!您别撤回啊!”

有范围总比没范围好,毕竟能少背一点是一点。见他们认错态度诚恳,苏蘅才慢吞吞地重新发了范围,并嘱咐道:“好好背,早点背,别到考场上给我现场作诗。”

学生们纷纷口头答应。

苏蘅没抱太大希望,毕竟每年他都这么说,然而每年的大诗人也是层出不穷。

假期的时间总是很短,又是个令人绝望的周一,苏蘅坐在办公室里,掐指盘算着还有多久放寒假。

陈栩绒比他忙,由于前些天请假的原因,她这一周堆满了课,开学第一天就奔波于各个班的教室里,办公室都没回几次,脚不沾地。

下午时,办公室的门响了。

熟悉的敲门方式,熟悉的不等回应推门就进,苏蘅抬起头,看到了久违的范汝毅。他的怀里抱着一摞卷子,没事人似的拖过椅子,坐在苏蘅的身旁。

苏蘅的眉毛动了动。

范汝毅把厚重的卷子铺在桌上,还拎出两页作文纸,而后睁着眼睛,一言不发地看向苏蘅。

苏蘅看了眼卷头,是他之前给范汝毅找的高一知识复习题。几乎是一下就明白了怎么回事,苏蘅忍不住奚落他道:“这么久没来,我还以为你已经放弃了呢。”

范汝毅说:“所以多写了点,就当弥补之前没写的。”

苏蘅打量他,饶有兴趣地问:“怎么这么听话了?”

范汝毅不屑地偏过头:“没有。”

苏蘅笑了声,拿出红笔,对着答案判卷子。

午后的阳光温暖而舒适,点点光辉落在苏蘅的鼻梁与唇线,深邃的瞳孔折射出精致的琥珀色,他背光的侧脸被缀得很好看。范汝毅趴在桌上,静静地望着苏蘅,不知道在想什么,嘴角勾起一个淡淡的弧度。

卷子很多,苏蘅认真地一一判过,对范汝毅说:“我一时半会儿看不完,你先回去上晚自习吧。”

范汝毅没有动,拒绝道:“我不去。”

苏蘅转过脸,恰好和他对上目光:“晚自习是什么?”

范汝毅摸摸鼻子:“生物。”

苏蘅:“……”

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通往男人的心通过胃,通往女人的心通过阴-道。

——张爱玲

42第42章



苏蘅无语地问:“你为什么不上生物晚自习?”

范汝毅回答:“我都会了。”

苏蘅一字一顿地反问:“你都会了?”

范汝毅一噎,改口道:“反正上了也不听。”

苏蘅啧了声,问他:“那你就不能听听?”

范汝毅倔强道:“不想听。”

苏蘅气结地问:“你不听你怎么能会呢?你这不是滚雪球吗?高一的都会了,高二的又不会了,我说范汝毅同学,你能不能讲点道理?”

范汝毅不说话了。

苏蘅轰他:“回去上课。”

范汝毅指指作文:“那你把作文讲了我就走。”

苏蘅看了眼时间,距离上课还有几分钟,遂做了让步,妥协地拿起作文来看。

这是苏蘅以前留过的作文题,范汝毅写得中规中矩。他不善于用华丽的辞藻,不过胜在逻辑清晰、条理分明,美中不足是缺乏亮点,论证与分析完全依靠叙述,没有故事与名句的支撑,显得过分单薄。

苏蘅看过一遍,斜睨范汝毅:“你这不是挺会写的吗?考试的时候怎么在那给我胡诌呢?”

范汝毅没有解释,却道:“下次不会了。”

苏蘅大概打了个分数,给他分析几句,建议道:“思路很清楚,可惜文笔太普通,内容也不够深奥。建议你回去多读读书,做些笔记。”

范汝毅点点头,问苏蘅有没有什么推荐。