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    看解剖过程的机会了。如果不好好的把握，以后你们就只能去标本室，去认识和记忆这些器官的形状个细节了。”

    听见教授的话，在场的所有人都在心里面松了一口气。虽然他们也知道，既然选择了学习这门专业，以后一定会再次经历这种事情的。而且，以后他们一定也要亲手开始解剖。

    但是，那是以后的事情。等他们学习临床医学的时间长了，说不定胆子也就练出来了。现在，很多学生都是刚刚接触这门学科，这就要让他们开始动手解剖，他们实在是过不去自己心里面的那一关。

    “我们系统解剖学，是按照人体器官功能系统阐述正常人体器官的形态结构、生理功能及其生长发育规律的科学，是医学科学中一门重要的基础课程。也是你们学习以后知识的基础。所有人都上点儿心，好好记！”这名教授一边儿做着准备工作，一边儿对着教室里面的学生说道。

    准备工作做完了之后，这名教授开始招呼学生围在他的周围，仔细听他的讲解。

    孟甜开始的时候并没有往前凑，一个是因为她根本就不是这个专业的学生，实在是不好意思和本专业的学生们抢前排的“风水宝地”。再一个，她已经在系统商城里面自己解剖过好多的尸体了，根本就不需要再到前面去观察教授的解剖过程了。

    但是，教授的话说完了之后，除了几名想要取得好成绩的同学，强忍着内心的恐惧，站到了前面之外，其他的人，都暗搓搓的往后退了退。

    虽然他们也知道现在上前面观看，效果肯定比之后他们自己看书死记硬背的效果好。但是，原谅他们这些生活在和平社会的人。真的是一时之间接受不了。

    看见大家的反应这名教授也不意外，每年大一新生刚刚上系统解剖的时候，几乎都是这个状态。现在不积极，以后有他们后悔的。

    看见前面没几个人，孟甜知道自己不会抢了别人的位置，就乐呵呵的凑到了前排。

    这名教授没有搭理周围那些有一些害怕的学生，自顾自的开始进行解剖，并且，一边儿动手，一边儿给学生们做详细的讲解。

    刚开始还好，等他解剖到中途的时候，突然心血来潮的拿起了一块儿骨头，问周围的学生：“我们也上了挺长时间的课了，人体各个器官和骨骼的大概位置你们也知道了。说说看，这块骨头人体里面的哪块儿骨头？有什么作用？”

    在场的这些同学，虽然有很多这段时间非常认真的学习了，记忆了很多的知识点。刚刚也看到了教授从哪个位置拿出了这根骨头。但是，毕竟第一次接触这些知识，一时之间还真的没有办法把课本上的知识和实物对应起来。

    就在一片静默的时候，一直默不作声的孟甜，张口把和这根骨头有关的知识点，全部背诵了出来。

    一时之间，在场的所有的学生，都以一种膜拜大神的眼光看着她。

    ☆、第一百六十章 天才？犯罪倾向？

    ()　　这边儿孟甜快速的回答出了，正在进行解剖的教授愣了一下。他虽然知道，一定会有学生能够回答出这个问题。但是，没有想到有人竟然能在这么短的时间里面，把课本上面的知识点，和实物联系到一起了。

    更主要的是，回答出问题的竟然是孟甜，一个外系上他们班里蹭课的学生！

    这名教授当然听说过孟甜天才的名号，但是，他觉得孟甜再怎么天才，也就是比一般的普通人好上一些而已。更何况，他可是听说了，孟甜现在在很多专业里面蹭课。

    那个时候，他还曾经在心里面暗暗的为孟甜感觉到可惜，觉得她现在已经被学校里面的老师和学生的追捧，搞得有点儿不知道天高地厚了。一个人的精力毕竟是有限的，她哪儿来的那么多的精力去学习这么多的课程？强行学习，最后的结果，一定是每一门学科，都得不到好的成绩。

    可是，他没有想到，打脸来的竟然这么快！

    在他提出了一个稍稍超纲一点儿的问题的时候，最先答出来的，竟然是他以为知识掌握的并不牢固的孟甜。而且，孟甜回答的知识非常的完整，不仅说出了这块骨头的名称，以及它所在的位置，还说出了它的作用。从这点上可以看得出来，孟甜对这些知识不仅仅是了解，可以这样说，这门学科课本上面的基础知识，她已经是完全掌握了。

    这名教授看见孟甜竟然这样把知识掌握的这样熟练，不由的起了好胜心理。明明她也没有过来上几节课，怎么就比那些天天在这儿学习的人知道的知识还要多呢？这样一来，显得他这个老师教的多差啊。

    所以，这名教授难得的被孟甜激起了好胜心理。

    于是，他转手又拿出了一个解剖出来的骨骼，问道：“那你说说，这块骨骼是什么？在人体的什么地方？有什么功能？”

    看出来他是想要考考自己，孟甜也没有露怯，反正这些知识她都已经完全掌握了，既然有实力，当然不会畏惧他的考验。

    于是，当这名教授问起的时候，孟甜也没有藏拙，以最快的速度说出了自己的答案。不出意外，又是一个非常准确完整的答案。

    这名教授并没有因为孟甜完美的回答而放弃考验她，他再次拿起了自己刚刚解剖出来的人体组织，问道：“那你再说说这个机体组织是人体的什么部位，有什么功能？”

    听见这名教授的问话，孟甜没有丝毫的犹豫就再一次的给出了答案。

    就这样，两个人一问一答，这名教授解剖出一个新的机体组织，孟甜就能够一最快的速度说出有关于这个机体组织的所有的知识点。

    开始的时候这名教授，还存着考一考孟甜的心思。到了后来，他完全就把孟甜当成了他的助手了。在这名教授的要求下，两个人一个动手，一个动嘴，配合的非常的默契。

    当然，等这节课上完了之后，这名原本还对孟甜有点儿偏见的教授，对着孟甜是非常的推崇了起来。可以这样说，他几乎是逢人就开始和他们夸耀孟甜的天赋和勤奋。这名教授清楚，无论孟甜的医学天赋多么的惊人，有一些知识如果不是花费了大量的时间来背诵和记忆，也是没有办法掌握的。

    借着这名上课教授和那天和孟甜一起上课的同学们的口，孟甜在学校的名气，再一次的提高。现在，几乎全学校的学生都知道，他们学校有这样一个天才，虽然每天都在不同的专业进行学习。但是，她学习的能力和知识掌握的本领，甚至比本专业的学生还要强。

    可以这样说，孟甜这也算是一课成名了。

    当然，这件事情，除了在他们学校里面广为流传之外，为了保护孟甜，林校长也在学校里面下了“封口令”，禁止